过了小雪，地面寒意泛起。皖南歙东的取暖神器——火熜，从杂物间被拎出来，拍去了灰尘，装入炭火，成了与村民日夕共处的过冬好搭子。

火熜的外不雅，同样菜篮或是竹篓。菜篮是长形的，火熜则是圆滔滔的，皆是由细细的竹篾编制而成，神志真的样。唯的别离，菜篮编好之后，拎着就可去洗菜。火熜，要地进去个泥的或铁皮的火钵来盛放炭火。孩子用的火熜，还要加个蜘蛛网似的铁丝盖。

冬日的清早，进初中的少年念书郎蹑手蹑眼下楼进厨房。火钵移出来，铲出部分隔夜的余灰，将新的杂柴炭倒入半钵，锅熜前的杉树枝或刨花持把，“呲啦”洋火划，小小的火苗起来，引洋火渐渐阴暗下去，红或浅红的炭火闪能干烁，拎起来抡圆手臂晃悠，几圈之后，炭火亮堂，再撒表层薄薄的隔夜的灰。

从沸水瓶里倒水，刷牙洗脸，拎上火熜去学校。巷弄里片暗淡，摸索着前行，火熜里小小的炭火，和缓着早行的念书郎。“啪！”荧光灯亮起来了，书洞开在桌面上，双腿夹着火熜，手摸着略略滚热的火熜盖，管不了那么多了，书读起来！

个东说念主的声息，很快是两个东说念主的、三个东说念主的……琅琅的念书声中，暖气泛起。木框的玻璃窗户，夜的凉风吹拂，教室里冷飕飕。火熜踩到眼下面，双手端着书。山村少年不敢懈怠。

4分钟早读下课，跑回吃早饭。父母准备的火熜炭火丰裕，盖子皆翻过来。但愿里作念苞芦粿，吃两个，火熜盖上放个，快快活乐上学去。教室里四溢的香气，烤粿的，烤山芋的，多样味儿黄南不锈钢保温厂家，饱胀着。

课间的快活，你尝我的粿，我吃你的山芋，热搅扰闹，开高兴心。下昼进校，火熜是不带的，到了晚自习，真的东说念主手个。灯光下作念着述业，听着训诫上课，暖意融融，餍足畅快。懈怠或想考的时分，火熜夹在大腿间，昂首看着训诫上课，情愿得很。

手烘火，只手写功课，功课簿随之歪斜过来。训诫看着那歪七扭八的字，气不处来。火熜充公，拎到讲台前，或是教室后。上课时，不许烘火。非论长是谁，视同仁。

鞋底热了，阵阵的暖意，双手也嗅觉不到多冷。仅仅悄然无声间，手遭受大腿内侧，铁皮保温施工疼！炭火在成年累月中，烤伤了皮肤。睡前看时，通红片，弗成触碰，到来年夏天，依然火灼的暗红踪迹。

二

火熜，是念书郎的必备，亦然奈的。那年月，基本上是条单裤，或是两条裤叠起来穿。棉毛裤、卫生裤、劳保棉鞋，是其后才有的词语。无须火熜，哪能免强得了冬天呢？

早饭好，念书郎个东说念主个火熜拎着走了。山上干活的，穿上火熜烤热的目田鞋、布鞋，就上田庐地里去。外出前，火熜里压块石头，或是陶钵炖个啥，旧的湿毛巾盖着，微微的炭火，到中午热烘烘的。

河塝田埂的龙套，在冬天概叹。上工的，多是村里年过六旬的老东说念主。火熜拎个去，放两个粿或是山芋，还有珐琅茶缸带上。腰布盖在火熜上，手到内部烤烤，吃口热粿或山芋，喝涎水，力气就有了。

山村温度低，山脚的风大，关上门来看电视，莫得火熜可不行。东说念主个，寒意从脚底侵入，两股战战，缩着身子，坐小板凳上，东说念主尽可能地濒临火熜，不给丝的暖意散去。像只略弯腰的企鹅，踞在何处。几个东说念主围坐着，看似闲聊，亦然围团取暖。

冬日暖阳光的墙根下，村东说念主自在地坐着，站着的手臂交叉挎着火熜，或蹲着提拎着火熜，个个焦黄的玉米腌菜粿放在上头，丝丝缕缕的热气中，隐概述约的香气出来。几个东说念主靠在起，“脚踏盆火，手捧苞芦粿，除了天子便是我。”那种乡村的快活与自足尽在其中。

三

拎火熜的少年长大了，离开了山里。富厚的衣物罩在身上，嗅觉不到若干的寒意。县城、省城的小运转有了空调，烤火盆、火熜运转逐时局成了历史的记念。

沐日里得闲回，看着堂屋的火熜，不自禁地走畴昔，拎起来，靠着老东说念主的身边坐下，火熜纯熟地夹在两腿之间。拎的是火熜，其实应该是少年期间的回忆。

火熜在何处，不去拎拎，手里少了点什么，心里嗅觉皆空落落的。在外面论作念什么，回了就依然当年的阿谁少年。拎个火熜，与东说念主起谈天论地，那才是亲情，才是暖意。

拎个火熜过冬天，悄然无声，过成了少年的守望，过成了老东说念主的幸福。

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