修文县依托本地丰富阳明文化资源，以“知行一”为核心，通过文化浸润、活动赋能、环境塑行三大路径，构建学校、家庭、社会协同育人的未成年人思想道德建设工作体系，助力青少年“扣好人生第一粒扣子”。
修文县2025年“诵阳明经典 传知行之魂”阳明经典诵读活动展演节目《春行》
文化浸润常态化，课程分层育童心。坚持学动结，在中小学校广泛开展王阳明诗词书法比赛，选取《蔽月山房》《答人问道》《中秋》等诗词节选，配套解读讲座，引导学生在书写中体悟“心外无物”“立志勤学”的精神内涵，实现以墨载道、以文化人。创新编排王阳明家训《示宪儿》课间武术操，举办校园艺术节，组织以舞蹈、歌唱、器乐为主的课本剧表演，开展空气动力跑车、扫地机器人、雷达探测声控灯等科技趣味拼搭，以及非遗艺术作品展，生动诠释“事上磨炼”的实践理念。进课程体系分层建设，低年级以“故事+沉浸体验”为主，开发阳明绘本、童谣等课程，寓教于乐；高年级设置“思辨+实践”模块，开设“格物致知”科学探究等课程，引导学生在动手实践中深化对“知行一”的理解，动阳明文化教育从零散活动向系统化、常态化课程转变，实现文化传承纵深发展。
阳明经典诵读巡游活动终点现场
品牌活动赋能量，实践锤炼促品行。依托地域文化特色，设备保温施工将《示宪儿》与《千字文》《论语》等经典融入中小学德育校本教材，打造以阳明文化和古诗文为特色的育人品牌。创作《我们的阳明》《传奇王阳明》《霸王别“机”》《猕宝小七》等特色舞台剧，联动高校、乡村少年宫及中小学校开展“阳明经典诵读巡游”，以“诵读+展演”活化经典，动传统文化“活起来”“传下去”。强化家校社协同，结学雷锋活动、少先队实践等开展“日行一善”行动，记录助人、环保等微公益行为，评选“文明之星”“文明班级”，组织“小小阳明宣讲员”选拔、亲子“家庭良知日记”打卡，依托阳明文化园开展研学实践，促进文化内化于心、外化于行。
手机：18632699551（微信同号）修文县第二小学开展“童心绘万象 墨香庆六一”主题书画活动
融景于教润无声，资源聚增实。充分发挥校园文化滋养功能，通过打造文化艺术长廊，建设“阳明书院”“心泉”等景观载体，设置“小剧场”“艺术空间”“科技展台”等特色区域，陈列师生文艺作品。利用走廊、广播站宣传诵读阳明文化，结植物科普园、古韵铃声，使校园成为立体教科书，潜移默化陶冶情操、启迪智慧。秉持“环境即教育”理念，将“知行一”思想融入生态建设，打造高绿化覆盖的绿色人文校园，通过“文明监督岗”“校园微治理”引导学生参与环境维护，实现环境育人的实用功能、审美价值与教育意义的统一。
（文/图 贵阳市精神文明办）